Az oldalon minden elemet a House Beautiful szerkesztő választotta ki kézzel. Jutalékot szerezhetünk egyes megvásárolt termékeknél.
Ott megjelent a Twitteren, mint egy kegyetlen gúny:
Ezt a tartalmat a Twitterből importálják. Lehetséges, hogy ugyanazt a tartalmat más formátumban is megtalálja, vagy további információkat is megtalálhat a webhelyükön.
Oomfies megoldja ezt pic.twitter.com/0RO5zTJjKk
- ❦ (@pjmdolI) 2019. július 28
Néhány havonta az Internet megeszi magát valamilyen vírusos találós kérdés vagy illúzió miatt, amelyek mindegyike dühítőbb, mint az előző. És így, mint az óramű, ez az őrült matematikai probléma vírusos lett, követve az olyan traumatikus események nagy hagyományát, mint A ruha és Yanny / Laurel.
Az ilyen jellegű zavarok szándékosan megosztásra és meghódításra hivatottak, és kiszámíthatóan a sértő tweetben felvetett egyszerűnek tűnő probléma -8÷2(2+2)- gyakorlatilag polgárháborút okozott a Népszerű mechanika irodában, amelyet a (volt) barátainkkal is megosztunk Runner's Világ és Biciklizés magazinok.
Természetesen a Slackre vállalkoztunk, hogy eloszlassuk a különbségeket. Itt van egy heves beszélgetés a szerkesztők között, akik abbahagyták a tényleges munka látszatát aznap, hogy megoldják a negyedik osztályosok számára tervezett egyenletet - és sok ellenséget szerezzenek. a folyamatban - valódi matematikusok és fizikusok betekintése követi, akik bátorítóan válaszoltak a megjegyzés iránti kérésre, hogy egyszer és mindenkorra megoldják a felbátorító matematikai vitát összes.
Derek Call, videoproducer: 8 osztva 8-val 1.
Jeff Dengate, Runner's Világ főfutó: PEMDAS. 16.
Bobby Lea, tesztszerkesztő (és háromszoros olimpiai kerékpáros): biciklizek
Matt Allyn, rendező: bárki számára, aki hosszabb magyarázatot akar, miért osztja meg, mielőtt szaporodna?
Ezt a tartalmat a YouTube-ból importálják. Lehetséges, hogy ugyanazt a tartalmat más formátumban is megtalálja, vagy további információkat is megtalálhat a webhelyükön.
Pat Heine, videó producer: ... kiírja a PEMDAS-t, majd a PEDMAS-ot
Matt: egyértelműen nem hallgattál
Pat: nem... elfoglalt voltam a matek javításával.
Derek: Amikor újra feltalálják a matematikát?
Matt: oké, Derek, a videó neked szól
Pat: ha 16-at kap, az azért van, mert nem ismeri a zárójel és a zárójel közötti különbséget.
Wikipedi
Morgan Petruny, tesztszerkesztő: Egyetértek Derekkel és nem értek egyet a YouTube-lal. Mi van, ha hosszú időn keresztül meg akarja tenni, és használja a disztribúciós tulajdonságot, és először terjeszti a 2-et? Tennéd: 8 / (4 + 4) = 1.
Vagy az elosztási tulajdonság hirtelen már nem érvényes?
Ez azt mondanám, hogy bizonyítja, hogy az 1 helyes.
Derek: Bízom Morganban, mert matematikaórát tartott ebben az évtizedben.
Pat: A Wikipédia szerint utálod Amerikát, ha 16-ot kapsz.
Wikipédia
Dan Roe, tesztszerkesztő: Helyes, de ez szorzás / osztás, nem szorzás, majd osztás
Morgan: De zárójelekkel való szorzás meghaladja az osztást. Tehát még mindig megvan a 8/2 (4). Tehát először meg kell tennie a 2x4-t. Legalábbis ezt tanították nekem.
Dan: Az intelligens Berkley emberek azt mondják, hogy túl kétértelmű; A PEMDAS nem annyira matematikai konvenció, mint tanítási módszer
Pat: szorzás / osztás:: helyes / rossz
Taylor Rojek, társult funkciók szerkesztő: A legnagyobb elvihetőség nem az, hogy bárki szívesen matematikázik, hanem az, hogy ez az ember szívesen ír egyértelmű egyenleteket
Bill Strickland, szerkesztőségi igazgató: Tegye tartalmába!
instagram történet a munkatársainkkal vitatkozunk?
hívhatunk egy híres matematikát?
Bobby: Ez úgy hangzik, mint egy beszélgetés, amely a Nem az én munkám szegmenséhez tartozik Várj Várj Ne mondd el
Katie Fogel, közösségi média szerkesztő: erről most megkérdezzük az IG közönségünket...
Pat: Az egyenlet az nem az ISO szabványok szerint írva, az értelmezés félreérthetősége és az igazi válasz az, hogy jobb matematikai írást kell tanítanunk.
Kétértelmű PEMDAS
Kétértelmű problémák, a műveletek sorrendje, PEMDAS, BEMDAS, BEDMAS
más néven... amit Taylor mondott, de Harvardból
Morgan: más néven: véletlen rövidítések helyett tanítsuk meg a disztribúciós tulajdonságot
Pat: Az ISO szabvány szerint írva a válasz 1.
Pat Heine
Andrew Daniels, útmutató szerkesztő: őszintén szólva, szóról szóra elküldhetjük ezt a laza szálat, majd megkérhetünk egy tudóst, hogy becsengessen és iskolázzon minket
Katie Fogel: IG közönségünktől ...
Katie Fogel / Instagram
Kit Fox, különleges projektek szerkesztője: Nem itt a kérdés és a kétértelműség, amikor a zárójel eltűnik? Például, a parének megmaradnak-e, miután 2 + 2-et tettél? Vagy eltűnnek, ha először megoldja a parensen belüli mini egyenletet. Azt mondom, hogy nem múlnak el. Az 1. csapatban vagyok
Én sem vettem részt matematika órán több mint 10 éve
Trevor Raab, fotós: A kérdésem az, hogy ez a valós világ forgatókönyvére vonatkozna-e
Brad Ford, tesztszerkesztő: Matekóra?
Trevor: ahh a klasszikus megtanul matekozni, hogy megtanuljon tobb matekot
Bobby: az iskola nem a való világ
Morgan: Fűtött és polarizáló irodai beszélgetés generálása
Fejnélküli: Bobby, mondd el ezt egy 6. osztályosnak.
Bobby: most dolgozom az érvelés előkészítésén
Taylor: 11 éved van arra, hogy tökéletesítsd
Bobby: az idő nekem dolgozik
ami kódja: ezt sokáig el tudom halasztani
Pat: ami a "kérdezd meg az anyádat" kódot jelenti
Bobby: szereti azt állítani, hogy jó a matematikában. Előfordulhat, hogy azért fordul, hogy rue azon a napon, amikor felmerült
Pat: "Ez nem segít abban, hogy dollármilliókat nyerjek a Fortnite tho játékában"
A műveletek sorrendje szerint először azt oldja meg, ami a zárójelben található. Ez 4-et ad. Ezután a PEMDAS-ban a szorzás és az osztás egyenlő fontosságú, tehát az elsőt balról jobbra hajtja végre. Tehát először 8-at osztana 2-vel, ami 4. Így a klasszikus műveleti sorrend szerint 16.
De ahogy meg van írva, kétértelmű. A matematikában sokszor vannak kétértelműségek. A matematikusok megpróbálják a szabályokat a lehető legpontosabbá tenni. A szigorú műveleti sorrend szerint kapsz 16-at, de nem ütnék meg valaki vonalzóval a csuklóját, ha azt mondanák, hogy 1.
András: hooooo fiú
Most levettem a telefont az amerikai matematikai társadalommal
hogy ez milyen hullámvasútnak bizonyul
az én emberem az AMS-szel dolgozik, akinek az a feladata, hogy kifejezetten válaszoljon az ilyen kérdésekre, azt mondja, hogy a válasz...
Fejnélküli: 42
Tyler Daswick, társult szolgáltatások szerkesztője: titokban a legjobb válasz itt
András: TIZENHAT
Andrew, percekkel később: miért nem reagál senki megfelelően erre a hírre
Fejnélküli: Mert téved.
Trevor: de ez nem ellentétes a PEMDAS-szal?
András: azt mondja (és vissza kell térnem az átirathoz), hogy * a hagyományos * műveleti sorrend használatával a válasz 16
Matt Phillips, vezető tesztszerkesztő: Andrew, a bátyám PhD-vel rendelkezik az elméleti fizikában, és olyan címmel ír dolgozatokat, mint… “Angular Dependence for ν”, j’-Resolved F + H2 állapotok → HF (ν ', j') + H reaktív szóródás új atomfluor-sugárforrás felhasználásával ”Látom, hogy szeretne-e mérlegelni…
András: Igen! Kérjük, tegye [A szerkesztő megjegyzése: Matt bátyja nem válaszolt.]
Taylor: van-e mód arra, hogy az 1 erre is érvényes válasz?
Trevor: PEMDAS
András: elutasítom a fizikusomhoz intézett kérést is, aki szintén válaszolt arra a POP kérdésre, hogy hogyan kell leugrani egy mozgó vonatról
Taylor: ó, félelmetes lenne, ha találnánk olyan szakértőket, akik nem értenek egyet
Trevor: várj vissza a PEMDAS értelmezésemre 16-ra
ezért mentem művészeti iskolába
Taylor: Megkérdeztem [REDACTED] barátomat, aki a diplomáért szerzett diplomát a [REDACTED] -ból és három vagy négy matematikai diplomával rendelkezik
és örömmel jelenthetem, hogy mellettem van
Taylor Rojek
Derek: A [REDACTED] győz
András: de mit mondott [REDACTED], az volt a válasz !!!
Taylor: nincs válasz, hamis kérdés, amelynek célja a felháborodás
Számla: Talán az intelligens felvételünk: a matematika nem szubjektív, senki sem ír ilyen matematikát, itt van mi a baj
Taylor: még csak most kezdi
Taylor Rojek
Készlet: Úgy hangzik, hogy a [REDACTED] -nek meg kell írnia az izzadt matematikai felvételt
András: daaaaang [REDACTED]
elmegy
Bobby: nem, valamire készülünk!
Elválás lövés Rhett Allain, Ph. D., A Louisiana-i délkelet-amerikai egyetem fizikai egyetemi docens, aki nyilvánosságra hozta a végleges ítéletet és elhatározta, hogy mindent elkerül
Ez a matematikai változata: ‘Milyen színű ez a ruha? Kék és fekete, vagy arany és fehér? ’A válaszom az, hogy először zárójeleket teszel, így lesz:
8/2*4
Ezután balról jobbra halad.
A 8/2 4, tehát van
4*4
Most 16 lesz.
Természetesen ez nem matematika. Ez egyezmény. Vannak konvencióink arra, hogyan írhatjuk ezeket a dolgokat, ugyanúgy, mint a dolgok helyesírásával kapcsolatban. De ennek ellenére vannak különböző konvenciók. Egyesek szürkenek, mások szürkenek nevezik. Még mindig megértjük, mi folyik itt. Nekem ezt kifejezettebben írnám, hogy ne legyen zűrzavar. Mint ez:
8 / (2 * (2 + 2)), ha ezt próbálja megtenni. Így senki sem fogja rosszul.
Ezt a tartalmat a (z) {embed-name} webhelyről importálja. Lehetséges, hogy ugyanazt a tartalmat más formátumban is megtalálja, vagy további információkat is megtalálhat a webhelyükön.
Tól től:Népszerű mechanika
Ezt a tartalmat harmadik fél hozta létre és tartja karban, és az oldalra importálja, hogy segítse a felhasználókat az e-mail címeik megadásában. Lehet, hogy további információkat talál erről és a hasonló tartalmakról a piano.io oldalon.
Ezt a kommentáló szakaszt egy harmadik fél hozta létre és tartja karban, és az oldalra importálja. Lehet, hogy további információkat talál a webhelyükön.